Resumen de la década (II)

# 147, Luis
Curioso. El otro día me asaltó una terrible duda relacionada con lo que dices. A ver si alguien tiene los datos ¿cuántos lectores suman los períodicos de “Derechas” y cuántos los de “Izquierdas?

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El ECB se ha ajustado a las previsiones del mercado al inyectar a tipo de interés variable 96.9 bn.EUR muy cerca de los 100 bn. previstos por el mercado. La primera adjudicación de 12 meses en junio de este año se saldó con una inyección de fondos de 442 bn. El vencimiento, en junio de 2010, podría causar tensiones en los mercados. El saldo acumulado en operaciones a doce meses en estos momentos supera 614 bn.$. Riesgo que ha intentado matizar un miembro del ECB hoy al considerar que la autoridad monetaria estará abierta a flexibilizar las inyecciones de liquidez a otros plazos más cortos.

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#146, “es cuestión de recursos, me lo han comentado varias veces amigas/os profesores.”
Y eso es todo, tus amigos te dicen lo contrario que los míos, mi madre, etc. Y por supuesto hablo siempre de la pública.

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# 130, Maño H20

Teniendo en cuenta lo pequeño que es, tienes una gran ventaja para intentar  que esté a gusto en su piel.

Si me permites algún consejo ahí va.

Puedes solicitar que el sitema público le haga pruebas psicológicas para diagnosticar su nivel y sus habilidades. Se considera que desde 130 de CI (o desde 140 según el tipo de test que se usa) el niño tiene altas capacidades. Pero los números son lo de menos (en mi opinión).

En mi caso se mezclaba el problema de un colegio que buscaba la “igualdad” a toda costa y la “solidaridad” así que ponían a mi hijo a enseñar a los que iban más retrasados. Eso no me parecía lógico, así que necesitaba una solución urgente. Por eso busqué un gabinete de psicología privado y me rasqué el bolsillo. Creo que es el dinero que mejor me he gastado en mi vida.

Salvo que tu comunidad sea una excepción, los programas de apoyo a este tipo de niños, no funcionan.

Yo intento no limitarle.

Estar atento a las cosas que le interesan y tratar de responder sus preguntas con lógica y planteándole otras  que le ayuden a clarificar sus ideas. Así se debería enseñar a todos los niños, y no con el sistema medieval de maestro que repite lecciones.

Esto supone pasar bastante tiempo con él, y no siempre es fácil.

Tengo la suerte de que es muy sociable, pero yo por si acaso le potencio al máximo la relación con los amigos, porque tener esas cualidades a menudo hace que se sientan incomprendidos por los sus compañeros y que se vuelvan introvertidos.

Por ejemplo te diré que es el más pequeño de la clase (de diciembre) pero empezó a leer en 3º de infantíl con mayúsculas y minúsculas…aprendiendo casi sólo con un programa para niños que le puse en el ordenador.

La inteligencia se desarrolla durante toda la vida. Un niño de CI 100, puede llegar a tener 140. El más absoluto genio se puede echar a perder por soberbia o exceso de autoconfianza. Enséñale a trabajar de manera constante porque la peor trampa es creer que no necesita estudiar.

Haz hincapié en la confidencialidad de los datos en el colegio.

Por último, yo no quiero que sea el más listo ni que supere a todos intelectualmente. Quiero que tenga un desarrollo equilibrado, y que se realice en el trabajo adecuado a su habilidad. Que lo elija él. Y que disfrute de todas las grandes cosas que tiene la vida, y que no se reducen a la intelectualidad pura.

Creo que la habilidad social es casi tan importante como ser brillante intelectualmente y hay que luchar para que no se aislen.

Os leo habitualmente, así que ya nos contarás.

Un saludo.

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Bern Bernanke el personaje del año según la revista Time.
No se yo si se lo merece….
 

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# 151, Proserpina

En general la prensa de derechas vende más que la de izquierdas más que nada porque el votante de derechas compra más el periódico que el de izquierdas.

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# 102, Recordatorio

ICG: Se ve que realmente estás encantado al ver que hay gente con tan mala cabeza como la tuya.
Me alegro por tí, pero recuerda el refrenero castellano que es muy sabio: “Mal de muchos, consuelo de tontos”, que parece hecho a tu medida.

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# 138, Magius

Mejor que aprendan en 1º de carrera, no vaya a ser que se traumaticen los pobrecitos… Espera, espera…  mejor todos analfabetos, que así los cuatro chorizos que se supone que saben leer y están en politica, multinacionales y bancos nos pueden manejar mejor… ¡Viva la ignorancia!

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Soy anónimo 112

# 130, Maño H20

Teniendo en cuenta lo pequeño que es, tienes una gran ventaja para intentar  que esté a gusto en su piel.

Si me permites algún consejo ahí va.

Puedes solicitar que el sitema público le haga pruebas psicológicas para diagnosticar su nivel y sus habilidades. Se considera que desde 130 de CI (o desde 140 según el tipo de test que se usa) el niño tiene altas capacidades. Pero los números son lo de menos (en mi opinión).

En mi caso se mezclaba el problema de un colegio que buscaba la “igualdad” a toda costa y la “solidaridad” así que ponían a mi hijo a enseñar a los que iban más retrasados. Eso no me parecía lógico, así que necesitaba una solución urgente. Por eso busqué un gabinete de psicología privado y me rasqué el bolsillo. Creo que es el dinero que mejor me he gastado en mi vida.

Salvo que tu comunidad sea una excepción, los programas de apoyo a este tipo de niños, no funcionan.

Yo intento no limitarle.

Estar atento a las cosas que le interesan y tratar de responder sus preguntas con lógica y planteándole otras  que le ayuden a clarificar sus ideas. Así se debería enseñar a todos los niños, y no con el sistema medieval de maestro que repite lecciones.

Esto supone pasar bastante tiempo con él, y no siempre es fácil.

Tengo la suerte de que es muy sociable, pero yo por si acaso le potencio al máximo la relación con los amigos, y el deporte, porque tener esas cualidades a menudo hace que se sientan incomprendidos por los sus compañeros y que se vuelvan introvertidos.

Por ejemplo te diré que es el más pequeño de la clase (de diciembre) pero empezó a leer en 3º de infantíl con mayúsculas y minúsculas…aprendiendo casi sólo con un programa para niños que le puse en el ordenador. Lo hizo a petición propia.

La inteligencia se desarrolla durante toda la vida. Un niño de CI 100, puede llegar a tener 140. El más absoluto genio se puede echar a perder por soberbia o exceso de autoconfianza. Enséñale a trabajar de manera constante porque la peor trampa es creer que no necesita estudiar.

Haz hincapié en la confidencialidad de los datos en el colegio.

Por último, yo no quiero que sea el más listo ni que supere a todos intelectualmente. Quiero que tenga un desarrollo equilibrado, y que se realice en el trabajo adecuado a su habilidad. Que lo elija él. Y que disfrute de todas las grandes cosas que tiene la vida, y que no se reducen a la intelectualidad pura.

Creo que la habilidad social es casi tan importante como ser brillante intelectualmente y hay que luchar para que no se aislen.

Os leo habitualmente, así que ya nos contarás.

Un saludo.

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 Reuters:
“Irán probó exitosamente un misil mejorado Sejil 2 de largo alcance, reportó el miércoles la televisión estatal iraní, un anuncio que posiblemente sumará tensión a su relación con Occidente.
Al Alam, la cadena satelital en idioma árabe de Irán, dijo que el misil Sejil tiene un mayor alcance que el misil Shahab, que según han dicho funcionarios iraníes en el pasado podría alcanzar blancos a 2.000 kilómetros de distancia.
Eso pondría a Israel y las bases estadounidenses en el Golfo Pérsico dentro de su alcance.
La prueba coincide con la tensión incrementada sobre el programa nuclear iraní, que Occidente teme esté orientado a la fabricación de bombas. Irán niega la acusación.
Ni Israel o Estados Unidos han descartado una acción militar si la diplomacia no consigue resolver la disputa. Irán se ha comprometido a responder en caso de un ataque.”

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# 155, efe

¿Es una apreciación o está basada en datos?

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La comisaria de Competencia, Neelie Kroes, descartó hoy aprobar antes de Navidad el Fondo de Reestructuración Ordenada Bancaria (FROB), tal y como había previsto la vicepresidenta económica del Gobierno, Elena Salgado, y culpó a las autoridades españolas del retraso por no haber enviado todavía toda la información. Kroes dio a entender que tampoco decidirá antes de las vacaciones si las ayudas públicas al cine español son o no legales, lo que significa que la convocatoria de subvenciones para 2010 seguirá bloqueada al menos hasta enero. La comisaria de Competencia sí dejó claro que intentará cerrar ambos expedientes antes de ceder la cartera a Joaquín Almunia, lo que sucederá a finales de enero. “Estamos todavía hablando. No sería serio decir que será antes de Navidad, porque sólo falta una semana”, afirmó Kroes al ser preguntada por si tenía previsto aprobar el FROB y las ayudas al cine antes de la pausa navideña. Pero dijo que su intención es “limpiar” su oficina antes de cambiar la cartera de Competencia por la de Telecomunicaciones.

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Tiene parte de razón pero el caso es que se les sigue haciendo el mismo caso que antes:

El presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, ha instado hoy a no considerar las agencias de calificación de riesgo “oráculos financieros” después de haber demostrado que no tuvieron capacidad de anticipación ante la actual crisis económica y financiera.

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El otro día vi un episodio antiguo de los Simpsons en el que hacían un brainstorming a los niños para ver como mejorar la serie “Rasca y pica” cada niño soltaba una sugerencia y entonces llegó Milkhouse y soltó “Y que nos paguen por verla”.
Pues lo mismo debe pensar nuestra ministra de economía:

Salgado rechaza aplazar la subida del IVA y dice que cuando entre en vigor, el PIB estará en positivo

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# 163, Droblo

Pues bien que usaba esos datos en el congreso cuando las previsiones eran positivas.

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164, 165 Y si esa previsión que ha hecho es acertada, hinchará pecho y si no, como las de los últimos dos años, ni las nombrará aunque se las recuerden.

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Perdón por la repetición del comentario. La red de mi trabajo lo ralentiza todo y creí que no había entrado.

# 153, Mrc  #146, “es cuestión de recursos, me lo han comentado varias veces amigas/os profesores.”

Hacen falta recursos. Muchiiiiiiiiiiisimos más. Pero creo que no es sólo cuánto, sino cómo se gasta el dinero. Y también es cuestión de mentalidad.

Nuestro sitema de buén rollito para que no se traumaticen los que no son tán hábiles como los demás,  impide que las personas brillantes despunten.

La rigidez de los programas educativos impide que los niños descubran altas capacidades que no tienen porqué ser intelectuales. Puede haber un gran bailarín obligado a estar sentado 8 horas al día en una clase. Con nuestro sistema fracasará. Hay que personalizar mucho más la educación y dar a cada uno lo suyo.

Creo que  el mestizaje con sistemas educativos como el británico o americano, más flexibles y prácticos, sería un gran avance para nuestros hijos y para el futuro de este pais.

Lo de los idiomas, para echarse a llorar.

Saludos.

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Noruega ha vuelto a subir sus tipos de interés

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El Comité Ejecutivo y la Junta Directiva de CEOE han expresado hoy su apoyo unánime al presidente de organización, Gerardo Díaz Ferrán, despúes de que éste pusiera su cargo a disposición de los órganos de gobierno de la patronal por si las noticias referidas a sus actividades empresariales podrían estar afectando a su labor al frente de los empresarios españoles. Tanto el Comité Ejecutivo como la Junta Directiva de la CEOE, reunidos hoy, le manifestaron su respaldo de manera unánime, reconociendo así la labor que Díaz Ferrán está realizando al frente de la CEOE y su eficacia y esfuerzo permanente en la defensa de los intereses empresariales, según aseguran desde la patronal.

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Mrc,

1)  una clase con 10-15 niños y un maestro.

2) Una clase, con 30 niños, un 30 % de otra cultura, algunos que no han estado nunca escolarizados y otros que ni hablan el idioma.

La logse funciona con el primer patron, pero la realidad es que generalmente estamos en el 2º.

Pero esto es un problema de recursos, más aulas, más maestros, más maestros involucrados en el tema de la inmigración, etc… 

Otro problema es el de la edad, para mi hasta los 16 todos juntos es muy excesivo, es negar los ciclos naturales, yo seria más partidario del modelo “antiguo” que permitia hacer una criba entre instituto y FP, donde era realmente más ventajoso incluso FP si lo acababas (aprendias una profesión y te podias reenganchar en la Universidad). Mi cuñado estudio FP electronica y ahora es Ingeniero electrónico.

De todas maneras tanto en uno como en otro se volvian a hacer cribas en primero, dejando al final solo los que les interesaba de verdad.

de todas formas estas navidades tengo que ver a varias maestras y saldre de dudas ;)

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Construcción de viviendas USA:

 
+8,9% hasta tasa de 574.000 peor de lo esperado que era 580.000, aunque subiendo mucho desde el nivel de 527.000 del mes anterior. Pero ojo a los permisos de construcción que suben 6 % hasta tasa de 584.000 cuando se esperaba 570.000, y a finales de cuentas este es el dato que nos muestra el futuro, el de permisos.

Mayor subida de construcción de viviendas desde mayo de 2009 y mayor subida de permisos desde noviembre de 2008.

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LA RECUPERACIÓN ES INMINENTEEEE!!!!!!

Es triste, pero parece que cada vez más gente se atreve a decir la verdad ante lo obvio de la situación.

El paro de España será crónico y no bajará del 15% hasta 2015, según UBS

El paro de España será crónico y no bajará del 15% hasta 2015, según UBS – 16/12/09 – 1775776 – elEconomista.es

La tasa de desempleo en España no bajará del 15% de la población activa hasta mediados de la próxima década, mientras que el PIB español no crecerá más del 2% anual hasta 2013, según cálculos del director de estrategia del banco suizo UBS, Roberto Ruiz Scholtes. El 70% de los parados que cambiaron de residencia encontraron trabajo.

En la presentación del “Global Outlook 2010″ de la entidad, Ruiz Scholtes señaló que el empleo en España se estabilizará a mitad de 2010, gracias en parte a la previsible mejoría del sector turístico.

El director de estrategia de UBS subrayó que el mercado laboral no creará empleo hasta 2011, año que finalizará con un tasa de paro de entre el 19,5% y el 20%, lo que conllevará a que España tenga un desempleo “crónico” cercano al 20% en los años siguientes.

De la misma manera, y tras estimar que el PIB español caerá el 0,8% el año que viene y que “apenas crecerá el 1%” en 2011, Ruiz Scholtes recalcó que las empresas han sido “muy agresivas” a la hora de destruir empleo, puesto que el desempleo ha ascendido de forma más intensa de lo que ha caído el PIB.

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uFFF

Gonzalez Páramo, miembro del consejo del gobierno ha afirmado que España no saldrá de la crisis sin reforma laboral.
Agregó que otro problema del mercado laboral español es que existen dos clases de trabajadores.
   “Los fijos y representados en la negociación sindical, que son los que no se ajustan, y los temporales, que soportan todo el ajuste”, dijo el miembro del Consejo del BCE.
   González-Paramó abogó por un cambio del modelo económico en España, aunque “no de forma dirigida” y dijo que el modelo de contrato alemán denominado “Kurzarbeit” no es de gran validez para España.
   “Este modelo evita a la empresa perder trabajadores que luego necesitará, pero cuando se trata de sectores que no volverán a la actividad que tenían antes de la crisis, puede retrasar el ajuste”, dijo González-Páramo.

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# 168, Droblo

Noruega ha vuelto a subir sus tipos de interés
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Vamos por buen camino. Es lo que se debe hacer para evitar futuras burbujas…….. dinero rentable en el banco.

Intereses altos YAAA!!!

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Ya que veo que tengo algun negativo por mi anterior comentario en el que dije simplemente un dato (que es que la derecha lee más periódicos que la izquierda). Me apoyo en las cifras:

http://3.bp.blogspot.com/_E5V8F-SnyzA/Shu5ilc3gQI/AAAAAAAABEY/GPDgsq4XKkI/s400/ojd-espana.jpg

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El IPC subió en EE UU un 0,4% en el mes de noviembre, en línea con las estimaciones del mercado. Así, el dato anual refleja un encarecimiento de las cosas del 1,8%. Por otro lado, la balanza por cuenta corriente refleja un dato negativo de 108.000 millones de dólares en el tercer trimestre, 500 millones más de lo previsto.

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# 163, Droblo

Tiene parte de razón pero el caso es que se les sigue haciendo el mismo caso que antes:

El presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, ha instado hoy a no considerar las agencias de calificación de riesgo “oráculos financieros” después de haber demostrado que no tuvieron capacidad de anticipación ante la actual crisis económica y financiera.
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Eso, eso… mejor le hacemos caso sólo a él… que es el que más sabe del tema. Ya lo dijo él… que no había crisis, que sólo era desaceleración, que la crisis en 2009 ya terminaba… que en 2010 ya creceremos… que en 2011 ya saldremos de la crisis… que tal y tal y tal…

¡Enga yaaaaaaaa!

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Díaz Ferrán presenta su dimisión a la CEOE, pero la patronal la rechaza

Según la Patronal…

“DIAZ FERRÁN ES EL MEJOR REPRESENTANTE QUE PUEDEN TENER LOS EMPRESARIOS”.

Y tanto……. todos sois unos hijos de…

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Situación ayuntamiento de Jerez… Por favor leedlo, acojona.

Leedlo todo porque es corto y te quedas acojonado, si ésta es la situación de los ayuntamientos españoles estamos jodidos pero bien.

No se libran ni los ayuntamientos: el de Jerez anuncia un ERE para despedir a 300 trabajadores

No se libran ni los ayuntamientos: el de Jerez anuncia un ERE para despedir a 300 trabajadores – Cotizalia.com

Los trabajadores públicos tampoco se salvan de la quema. En el Ayuntamiento de Jerez, el quinto más importante de Andalucía, la noticia de un ERTE (Expediente de Regulación Temporal de Empleo) ha caído como un jarro de agua fría. Trescientos trabajadores irán a la calle. ¿La explicación? Una deuda de 700 millones de euros que asfixia al equipo de Gobierno municipal, comandado por Pilar Sánchez (PSOE).

El ERTE se prolongaría dos años y supondría un ahorro de 10 millones de euros, más de un tercio de lo que figura en el Plan de Viabilidad Económica para el periodo 2010-2012. En este plan se prevé un ahorro de 28 millones de euros. El Ayuntamiento de Jerez emplea a más de 2.000 trabajadores que suponen un gasto de 111 millones de euros anuales.

Este Expediente de Regulación Temporal de Empleo tiene que ser ratificado por la Junta de Andalucía, ya que la administración autonómica tendría que desembolsar entre el 60% y el 70% del ERTE, según el secretario local del PSA (Partido Socialista de Andalucía). Este partido denuncia que la alcaldesa ha contratado a 26 asesores que reciben unos honorarios de 2,4 millones de euros, como figuran en los presupuestos municipales.

El PP cree que la estrategia del Ayuntamiento de Jerez se basa en una medida “improvisada” para tratar de garantizarse una nueva moratoria en el pago de la deuda con la Seguridad Social. En el caso de no desembolsar el dinero el Gobierno municipal ya no recibiría los fondos de inversión estatales de la segunda fase del Plan E y de otro tipo de subvenciones. Los socialistas, según los populares, han dejado de invertir 120 millones de euros en el último año y en torno a 400 millones desde 2005.

La medida de ejecutar un ERTE resultará claramente insuficiente para aliviar la deuda a corto plazo. Las previsiones apuntan a que el Ayuntamiento de Jerez seguirá al menos otros 25 años con ‘números rojos’. La empresa municipal en una situación financiera más delicada es Aguas de Jerez (Ajemsa), que acumula una deuda de 97 millones de euros. En Jereyssa, la empresa de recaudación, la deuda se sitúa en 1,5 millones de euros.

El profundo agujero de Onda Jerez

Caso aparte es el caso de Onda Jerez, la radio y televisión municipal, una de las primeras ‘teles’ locales de España, creada por el ex alcalde Pedro Pacheco. Este medio soporta un ‘agujero’ de tres millones de euros. La deuda ha aumentado en Onda Jerez un 600% en los últimos cinco años. Según la oposición, cuesta al año dos millones de euros entre subvenciones y pérdidas.

Además de las entidades financieras, las empresas concesionarias son las principales acreedoras del Ayuntamiento: la empresa de autobuses urbanos, Cojetusa, a la que se deben casi 24 millones de euros; la de limpieza y recogida de basuras, Urbaser, que reclama alrededor de 30; o la de parques y jardines, Teconma, con unos 18 millones de euros.

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Para # 158, Astur

Sin ánimo de ofender, no me seas ca.te.to, por favor.

No estoy diciendo que los niñ@s no tengan que aprender a leer y escribir, te digo que tienen que hacerlo A SU DEBIDO TIEMPO. Antes es MUCHO más IMPORTANTE que aprendan a aprender. Si no se consigue este mínimo en la educación infantil, el resto será una lucha por asentar las bases que no cogió en su día.

Que no aborrezcan la escuela. Escueto, pero FUNDAMENTAL. Seguro que si tu hijo llega un día con 4 años sabiendo leer un cuento te parece estupendo…

Pero igual no te parece tan estupendo si la profesora se ha tirado 2h repitiéndole las mismas 2 frases a toda la clase. ¿Sabes lo que supone para un niño de esa edad un castigo de diez minutos? ¿Te puedes hacer una idea del suplicio que es repetir lo mismo una y otra vez durante 12 veces ese tiempo? ¿Tú te crees que así le va a terminar gustando la lectura? ¿Crees que el niño no aprende nada cuando está “jugando a las cocinitas” con otros zagales?

No me estoy inventando el ejemplo, es tan real como que la semana pasada una profesora de Madrid – Usera lo hizo por la mañana y por la tarde.

Parte del problema de este país es que no se enseñan los conocimientos adecuados a la edad adecuada. El informe PISA lo dice bien clarito: a nuestra juventud, mayoritariamente, ni le gusta leer ni lo considera una afición positiva. Las matemáticas “son un rollazo” y hacer los deberes “un asco”.

Respecto al post 146 de “y esto es todo”… pues me alegro que supieses leer. Yo me sabía la tabla del 2 con 5 años. He terminado estudiando Ing. Teleco… pero es que en mi caso iba muy bien en la escuela y en mi casa me trabajaron mucho (deberes, horarios de merienda, baño, cena y acostar…)

Además, no puedo estar más de acuerdo contigo en tu post # 170 en el que expones 2 situaciones posibles… La LOGSE se plantea para cupos de máximo 25 niños en las aulas, pero dice que lo bueno sería que estuviesen entre 15 y 20.  Con esa cantidad de niños sí que se puede integrar a los chavales que vayan más rápidos y más lentos en la misma clase, con más trabajo para el profesor … pero compensado porque tiene menos niñ@s (al final hacen tal vez, un poco más de trabajo, pero siguen siendo 30h ó 32h a la semana…)
 
Bueno, no os aburro mucho más.
 
 
Saludos!

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El ERE de La Bella Easo contempla 115 despidos

Zaragoza.- La Bella Easo ha presentado un expediente de extinción de empleo para 115 trabajadores de los 315 totales, lo que representaría el despido de un tercio del total de trabajadores

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Haulotte comunica el despido de 27 operarios . eldiariomontanes.es

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Acciona desaparecerá a final de año con el despido de sus 43 empleados – Diario de Ávila Digital

La subcontrata más potente de Nissan en cuanto al número de empleados (43), y eso que en verano se deshizo de medio centenar, desaparecerá de la ciudad el 31 de diciembre, con lo que eso implica para su plantilla

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Empleados de Jaso Idiazabal y Grúas de Obras se concentran en San Sebastián contra los despidos previstos

Decenas de trabajadores de las empresas guipuzcoanas de grúas de construcción Jaso Idiazabal y Grúas de Obras de Olaberria, pertenecientes al grupo Jaso, realizaron hoy una jornada de huelga y se concentraron frente a la delegación de trabajo y la Diputación de Gipuzkoa en San Sebastián, para protestar por los 123 despidos previstos por la dirección en ambas plantas.

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Basf presenta un ERE para 82 empleados de su filial de productos para la construcción – Expansión.com

Basf presenta un ERE para 82 empleados de su filial de productos para la construcción

Publicado el 10-12-09 , por Cristina Fontgivell Barcelona

La multinacional química alemana Basf ha presentado en el Ministerio de Trabajo un expediente de regulación de empleo (ERE) para 82 empleados de su filial Basf Construction Chemicals en España.

La medida supone el despido de 62 empleados con contrato indefinido y otros veinte eventuales, y responde, según el comité de empresa, al descenso de la actividad por la crisis del sector de la construcción.

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Artes Gráficas se movilizará contra el ERE que afecta a 75 trabajadores – Toledo – Toledo – ABC.es

Los sindicatos convocarán movilizaciones contra Artes Gráficos Toledo después de que haya presentado un Expediente de Regulación de Empleo (ERE) para despedir a 45 trabajadores y 30 más en el primer trimestre de 2010 de los 120 que componen la plantilla

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Montesa Honda ofrece bajas voluntarias ante un recorte “irrevocable” de 180 empleos

El fabricante de motocicletas Montesa Honda ha planteado al comité la posibilidad de negociar un plan de bajas incentivadas y prejubilaciones en el marco del Expediente de Regulación de Empleo (ERE), que prevé un recorte de 180 trabajadores, una medida que la compañía considera “irrevocable”.

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ICG. ¡Ahorra comentarios!

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# 176, i
Pero no decían que estábamos en deflación?

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# 188, Yo

16 de Diciembre de 2009, a las 15:09.
 

ICG. ¡Ahorra comentarios!
—————

¿ NO QUIERES VER LA REALIDAD ?

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Asset class
January 2000
(high price)
Recent price
(Nov. 30, 2009)
Gain/Loss
(After 9 ½ years…)

The “Dow” (DJIA)
11,722
10,345
DOWN 12%

Nasdaq Composite
4,235
2,145
DOWN 49%

S&P 500
1,465
1,096
DOWN 25%

The value of the dollar
(based on dollar index)
99.87
85.64
DOWN 14%

Oil
21
71
UP 238%

Gold
288
1180
UP 310%

Silver
5
18
UP 260%

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 La dirección de la multinacional Bridgestone ha propuesto hoy una rebaja del 1,2 por ciento a los salarios para el próximo año, además de reducciones similares en los pluses, las primas y el precio de las horas extraordinarias, y un incremento en tres días la jornada laboral en 2010

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# 154, Anónimo
 
Muchas gracias por los consejos. Los tendré muy en cuenta.
Desde hace un tiempo tratamos sobre todo lo que comentas de la socialización. Y la verdad es que el chaval es abierto y muy comunicativo. Su profesora alguna vez nos comenta que al ponerle las notas se las ve para sacarle algún defecto y que por decir algo le puntúa algo menos en dibujo, ya que el crío se empeña en dibujar lo que le apetece en vez de lo que ella le pide.
 
Resulta muy complicado llevarle porque, si bien tratamos de no estimularle, es difícil evitar sus preguntas (que son muchas y complicadas). Por ejemplo, no le incitamos para nada a escribir letras, pero si pregunta cual es el orden de las letras de su nombre, pues se lo decimos y el las pinta por su cuenta.
 
Como ve a su hermana hacer deberes (está en primaria), el se sienta en su mesa el mismo tiempo que ella y copia buena parte de los deberes de ella por su cuenta.
 
Te vuelve loco cantándote la numeración de todos lo autobuses urbanos que ve. Se empeña en aprender cual es el orden de los número a partir del 100. Que como se escribe mil o un millón. Te cuenta hacia delante y hacia atrás y encima te lo dice en español y en inglés. O por ejemplo me resulta chocante su empeño en contarme las ganas que tiene de ser padre y tener hijos y que qué tiene que estudiar para trabajar en mi despacho, etc……(tiene 4 años).
 
Ya te digo, a veces, nos abruma.

Un cordial saludo

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Puertas Uniarte ha presentado un ERE para despedir a 325 personas, según CCOO – ABC.es – Noticias Agencias

Puertas Uniarte ha presentado un ERE para despedir a 325 personas, según CCOO

Según ha apuntado CCOO en un comunicado, la empresa argumenta que basta con los 181 empleados restantes para producir “las unidades (de puertas) previstas”.

La Federación de Construcción y Madera de CCOO ha anunciado que se opondrá a esta petición de Uniarte, e insta a la empresa a retirarla y a negociar con los sindicatos un plan de viabilidad con el mínimo coste de empleo.

Es el cuarto ERE que presenta Uniarte en los últimos veinte meses, si bien es el primero de ellos que lo ha solicitado ante un juez, después de que en noviembre pidiera un concurso de acreedores.

Si no se modifica y se reduce sustancialmente el número de despidos, será también el primero que no cuente con el acuerdo de CCOO.

Uniarte está sometida en estos momentos a un procedimiento concursal que la propia empresa solicitó voluntariamente el pasado 11 de noviembre, pero conserva “las facultades de administración y disposición sobre los bienes, derechos y obligaciones de su patrimonio”.

De ahí que haya sido la empresa, no los administradores concursales, la que ha presentado el ERE, según ha explicado el sindicato.

Según la documentación que ha remitido la empreas al juzgado, Uniarte ha pasado de fabricar 719.103 puertas en 2006 a 297.287 en 2009, “un decremento acumulado del 58,52 por ciento”.

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# 180, Magius

Lo has dejado bien clarito en tu post, el problema es que los profesores no saben enseñar ni adecuar los métodos a la edad, no que los niños no tengan edad de aprender. Es más, cuando más jóven eres, más sencillo y natural resulta aprender.
También sin ánimo de ofender, por muy ingeniero de teleco que seas (que por cierto yo también lo soy), hay que ser un pelín obtuso para no ver que cuando un niño no aprende es en origen y por lo general culpa de quien enseña (y no me refiero solo al ámbito escolar) y no de la relación capacidad-edad del niño.

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# 180, Magius

Iba a responder a Maño, pero me he quedado perplejo al ver tu afirmación.

El problema grave que planteas es que los niños se aburran en clase, o que no les guste ir, ese parece ser la raiz de todo el problema.

Pues bienvenido al mundo.  Por cada jornada que disfruto en el curro, me chupo 4 en las que acabo hasta el…Si vamos a empezar a educar a los niños en hacer solo lo que les gusta y en la forma que les gusta, empezamos a apartarles de la realidad en la que viven, las cosas son así.

 No me preocuparía demasiado sobre la educación de un niño a los cinco años, al menos en el aspecto académico. La formación final de la persona va a depender muchísimo más de lo que haga a partir de los 11-12 años.

Por cierto, niños especiales hay a miles. En todas las clases hay tres o más, siempre los ha habido.

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# 193, Maño H20
Mi humilde aportación. No es cuestión de que le estimules a la fuerza, pero si tu hijo te demanda esos estímulos, ofréceselos o se frustará. El tener más capacidad no debe ser un problema, ni algo de lo que esconderse. La mediocridad es para el mediocre (entiendase mediocridad como algo no negativo, sino la media o lo normal), la excelencia para unos pocos.

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